Érzékenyítő aktivitás

A szociális és érzelmi kompetencia fejlődésében öröklött és tanult komponensek egyaránt szerepet játszanak. Minden olyan iskolai  program, amely hozzájárul a tapasztalati úton való tanuláshoz, és mások segítésén alapul, a program megfelelő előkészítése, lebonyolítása és az élmények feldolgozása esetén alkalmas e területek fejlesztésére, a szociális érzékenyítésre.

A Népmese napja

Benedek Elek születésnapján, szeptember 30-án hagyományosan rendezvényekkel vártuk az iskola tanulóit. Rajzok készültek Benedek Elek meséiből, amelyeket a könyvtárban mutattunk be, hangulatosabbá téve a foglalkozások színhelyét.  Az első és második osztályban interaktív módon ismerkedtünk meg a mesék világával, Benedek Elek munkásságával, a könyvtárban megtalálható meseköteteivel. Ezután közkívánatra kinyitotta kapuit a Papírszínház is.

Kaméleon Olvasóklub

Tudtátok, hogy elsősök is jelentkezhetnek a Kamélon Olvasóklubba, noha elvileg az év elején még nem tudnak olvasni?
Az elsősöknél az első két fordulónál főleg az olvasás- és írástanulás előkészítésén van a hangsúly, és a feladatlap elolvasásához, kitöltéséhez szülői, pedagógusi segítségre van szükség. Csak kevés szöveget, és csupán 10 feladatot kapnak, a feladatok összeállításánál pedig szem előtt tartják a diszlexia-prevenciót is.

Titoktündér

Varázslatos meseszám a hetes, ezért ez a könyv - a Titoktündér-sorozat sorrendben hetedik kötete – is arra törekszik, hogy segítségével varázslatosan könnyen elbánjunk olyan problémákkal, mint kiközösítés, csúfolódás, irigység, füllentés, házimunka, elégedetlenség, feleselés, mások és önmagunk elfogadása, barátkozási nehézségek, az elektronikus kütyük iránti függőség, túlhajszoltság, vagy a sokakat érintő ételallergia.

Oldalak

h k s c p s v
 
 
 
 
 
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30